Tour dans les classes

Bonjouur,

donc comme on en a parlé à la dernière réunion, on fera un tour dans les classes pour plein d'choses à la fois
Bon j'oublie sûrement des trucs donc dites-moi quoi

• Les plantes des premières, l'ont-ils tous amenée, y a-t-il un arrosoir dans leur local (peut-être plus simple que de faire le tour pendant l'heure de midi), autres problèmes ?
• Groupe vélo , liste des élèves venant à l'école à vélo, ont-ils déjà un(e?) chasuble, inscrire les noms de ceux qui n'en n'ont pas, p-e leur demander où ils habitent etc. pour l'itinéraire sécurisé (mais limite ça on les réunit tous ensemble et on verra là)
• Recrutement
• Journées thématiques, faudrait savoir s'ils n'ont pas des idées, des améliorations par rapport à l'année passée, etc.

Voilà j'me souviens plus du reste..

Alors on le fait quand ?

Pour les idées pour "les Journées thématiques", Barbara a proposé de mettre une "Boite à Idées" à la fête de l'école.

Je propose qu'on passe dans les classes semaine prochaine, chez les premières en tout cas...

Quand?? Pendant le cour de religion??
C'est pas de moi l'idée, mais bon..

M'enfin quelle idée saugrenue, jpropose lundi 5e-6e heures
Comme ça on est sûr que tout l'monde est là Même les licenciés
Sinon boîte à idées gé-nial

sam, alix et moi on a interro en 5 et 6

Ah bon

Mais en tout cas vaut mieux rater des gros cours, ou on ne perd pas trop d'infos on va dire!

Moi je des petits cours ce moment-la mais je veux bien rester pour le faire en 7eme heure

oh! T'es en mêmle temps que moi!! mais moi je dis que rater latin c'est la merde, alors il vaut mieux qu'on fasse un autre jour.. pendant néerlandais et anglais, le mercredi le 2 dernières heures??

En troisième heure? (c'est mieu, j'ai anglais^^)

nous on a français, je crois... Ça pourrais encore aller, mais on déborde sur la 4ième heure, alors, en une heure, on a pas le temps..

Ca depend si on fait toute l'école ou juste les premières!

Ben il y a des trucs qu'il faut aussi dire aux autres!

On fait toute l'école jpense Mais jtrouve qu'on devrait se séparer en 2 groupes : un qui fait Camille Joset et l'autre Hansen Soulier (jkiffe ce nom ), donc par exemple, ceux en 4A pourraient faire mercredi 1ère et 2ème heure s'il faut

Et dès qu'on arrive dans la classe on leur demande quelle est leur classe, on note et puis après on voit si y a des classes qu'on n'a pas vues

J'ai déjà fait des tours des classes l'année passé, si on se divise en trois ou quatre groupes. Il y a moyen de faire Hansen Soulie en 1heure.

Pas le mercredi matin, on voit de la nouvelle matière et, sans être méchante, il y en a qui on besoin de suivre,, c'est mieux.

Mais par contre, en anglais et en nlds, on voit pas la différence entre un cours et un autre, alors..

Jveux bien rater néerlandais mais pas anglais !

C'est vrai que c'est vachement passionnant comme cours, on sde fait tellement chier (même si je suis à côté de toi, livia=D)!! ,J'aimerais mieux passer dans les classes

Oui mais c'est bien d'se reposer parfois Barbie ! Mais jtrouve pas ça aussi chiant que néerlandais (même si on s'marre avec le Fishon )